2020年5月31日 星期日
2020年5月24日 星期日
phonics（自然拼讀）和sights words（視覺常見詞）。
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英語教育
一直堅持給孩子進行英語啓蒙，但是孩子連原版繪本都看不下去？🤭🤭
不先掌握這220個單詞，孩子永遠都學不會自主閱讀！
有一位來媽媽提問：自己的孩子已經有了一段時間的英語聽力鍛鍊，也能說一些簡單的英文了，為什麼還看不進去原版英語讀物呢？說看不懂？
然後有位英語碩士畢業的媽媽向她推薦了sight words(視覺常見詞）。天啊！sight words這麼重要的內容，孩子英語學習開始自主閱讀的基石，我居然沒給大家說明！都是我的錯。
不知道大部分家長朋友有沒有認真瞭解過，孩子的英語啓蒙其實是有特定的路線的：
也就是說，早期孩子聽英語兒歌、看視頻等，這個階段其實是在培養孩子的語感，和積累一些簡單的英語口語詞彙。
但是要繼續學習英語，接下來就需要進入英語啓蒙的兩個重要學習階段了：phonics（自然拼讀）和sights words（視覺常見詞）。
phonics（自然拼讀）：是英語國家的兒童學習字母和發音規律的一種方法，類似於我們國語中的拼音，目的是做到孩子「見詞能讀、聽音能寫」。
sights words（視覺常見詞）：是「看到就應該認識的詞」，它們是英語中的高頻常用詞，會佔到初級閱讀材料的80%左右，掌握了這些詞，就可以邁出英語自主閱讀的第一步了。
像下面這些句子90%以上都是sight words。
像下面這些句子90%以上都是sight words。
It is big. 它好大.
You can go. 你可以走了.
Look down! 往下看!
You can play. 你可以玩.
Help me! 幫幫我!
Go away! 走開!
It is yellow. 它是黃色的.
It is funny. 它是有趣的.
Come and find me! 來找到我!
You can go. 你可以走了.
Look down! 往下看!
You can play. 你可以玩.
Help me! 幫幫我!
Go away! 走開!
It is yellow. 它是黃色的.
It is funny. 它是有趣的.
Come and find me! 來找到我!
Dolch Sight Words
美國學者E.W. Dolch 在二戰前，對當時英語兒童讀物做了一個系統分析和統計，整理出來英語初級閱讀中最常使用的220個詞，這些詞在英語教科書，圖書，報章，雜誌中的出現率達到60%-80%。
美國學者E.W. Dolch 在二戰前，對當時英語兒童讀物做了一個系統分析和統計，整理出來英語初級閱讀中最常使用的220個詞，這些詞在英語教科書，圖書，報章，雜誌中的出現率達到60%-80%。
這220個Sight Words說起來很常見，那到底在文章中起到多大的作用呢？大家可以看到，我們在英語聽說讀寫中常常用到的
have,can,am.be,there,away,now
其實都是sight words，用習慣了的人會覺得這些都是非常基礎的簡單詞彙。
have,can,am.be,there,away,now
其實都是sight words，用習慣了的人會覺得這些都是非常基礎的簡單詞彙。
但是，這些sight words對剛接觸英語的小朋友來說卻很抽象難懂，因為它們不像dog、apple等等名詞配合圖片一看就懂，它更多的是抽象詞語或者語法用詞，比如the、of、from等詞，即使是在歐美等英語母語國家，sight words也是需要專門學習和記憶的。
在美國學校，Sight words就同樣是孩子的學習語言的第一步。
給大家總結一下，sight words主要有以下三個特點：
1.Sight Words佔到英語基礎讀物的80%左右，學會sight words，是孩子邁出自主閱讀的第一步；
2.Sight Words主要為形容詞、動詞、連詞、介詞、代詞和副詞，等非常抽象的單詞，對小朋友來說比較抽象難懂。
3、而且通常這些sight words 不遵循自然拼讀的規則，即使是英語母語國家的孩子也需要單獨特別記憶。
國內英語教育專家在小學英語教學大綱中對Sight words的掌握程度要求是：
1.sight words教學建議從小學一年級就開始滲透
2.小學高年級學生，必須完全掌握sight words
掌握了這80%的高頻詞，孩子的英語自主閱讀就打下了堅實的根基，家長至少可以放心一半了。😁
再好的補習班也不及每天的定時閱讀
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說起英語分級教材，我絕對是有發言權的，為什麼呢？囤的書太多了😂
從孩子四歲開始上英語班到七歲我認為的正式啓蒙，直到現在可以基本流利的閱讀FLY GUY這類簡單的讀物，我家的英語讀物數量在家庭藏書中的佔比，在短短的一年多時間里超過了50%。
經過了囤—讀—選—讀的過程，我們基本確定了兩套分級為主，繪本、動畫為輔的思路，採取泛讀與精讀並舉的閱讀方式。今天跟大家分享下我對下面幾套分級教材的認識和看法：
üStep into reading蘭登英語一階、二階
ü牛津樹一至五階
üRAZ-kids A-D
üMy first reading library 圖一、圖二
üI can read 系列
下面就一個一個介紹：
1.我先說RAZ-kids系列，這套書是我們一直堅持每天閱讀的分級書籍，它是加拿大常用的一套從幼兒啓蒙到英語應用的通用教材，從AA到Z-2一共29級，難度跨越了英語小白到英語六級水平。後面的分級教材，我會根據我的理解，找到一個基本對應的等級，方便大家理解。這套書好處是每一級難度跨越不大，孩子在反復閱讀中加強對單詞的熟悉度和語法的敏感度。每本書的主題、內容都不相同，方便孩子擴大閱讀面。
2.蘭登英語 Step into reading ，常見分級四級(目前到五級）。蘭登一級的難度大體與RAZ c-d難度相當。一、二階段各30本，每本內容無相關性。生僻詞較多，兒子讀RAZ-C無難度的時候讀蘭一還是有障礙的。蘭二大體難度相當於RAZ D-E。
3.牛津樹。牛津樹圍繞著一家四口加一隻狗狗的生活。內容豐富、有趣，到第五階有「magic key」環節，變成了一套奇幻故事，孩子非常喜歡。它的難度不大，與RAZ的難度大體相當，比如牛津三階和RAZ-c的難度基本持平。這也是我們一直堅持看下來的書。
4.大名鼎鼎的圖一圖二。圖書館系列在整個分級繪本中的難度我個人認為是最高的，圖一的難度到目前兒子也無法自主閱讀。這套書的經典所在是加入了大量自然拼讀和英文經典故事的成分，體系相對完整。一階50本書，二階50本書，都分為繪本、自然拼讀、經典故事三個部分。體系的嚴謹和教材的編排無可指摘，小一點的孩子需要和家長一起親子共度。
5.最後一套I CAN READ系列是汪培珽書單中推薦的，也是我囤書最早。難度較蘭登稍低，生僻詞少一些，每本書一個故事，非常押韻，但是趣味性一般，孩子的喜愛程度也一般。
經過了這一年的囤書和選書，保留了RAZ和牛津樹，並堅持做到每天半小時的閱讀，取得了比較理想的效果。
從孩子四歲半開始上英語課到現在，一路走過，我有兩點最深的體會：
一是再好的補習班也不及每天的定時閱讀。英語畢竟是語言，需要有連貫性和持續性，經過一年的閱讀，孩子詞彙量和閱讀量都有了明顯的提升，在堅持一年，英語補習班就可以停課了。
一是再好的補習班也不及每天的定時閱讀。英語畢竟是語言，需要有連貫性和持續性，經過一年的閱讀，孩子詞彙量和閱讀量都有了明顯的提升，在堅持一年，英語補習班就可以停課了。
二是再多的書也不及專注精熟閱讀一到兩套適合孩子的教材。
只有嘗試才知道什麼適合孩子，適合孩子的就要反復、堅持閱讀，這樣才不會三天打魚兩天曬網，才能夠按照體系、有系統的學習下去。
2020年5月23日 星期六
認同的文章-在家就能做的英語啟蒙
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英語教育
在家就能做的英語啟蒙
這裡有優秀的繪本推薦、親子遊記、美食、原創……
喜歡就一起來吧！
最近一直想寫一篇關於英語啟蒙的文章，今天我就來談談我個人認為適合在家裡做的一些英語啟蒙吧，不管是家長自己的英文好壞，都是可以實施的哦。
我身邊的很多孩子家長從孩子們上幼兒園開始就開始關注幼兒英語培訓班了，也有去諮詢試聽的，可是都被昂貴的學費嚇退了，剛開始啟蒙就每年動輒幾萬，如果再學個興趣班的話，有多少普通家庭能承受呢？畢竟對於學前的孩子，又不需要追成績，何苦那麼累？
我也算是比較關注英語啟蒙的家長之一吧，從寶貝們2歲多，我就開始研究如何給寶貝們進行英語啟蒙，當時覺得自己的英文還不錯，在家裡給寶貝們教些簡單的英文應該不是困難的事情，再說每年好幾萬元的少兒英語培訓費也確實讓我望而卻步。不過考慮到自己沒有專業背景，於是看了一些相關的英語啟蒙類的書籍，比如安妮花《不可錯過的英語啟蒙》和櫻桃老師的《親子英語，玩出來》，廖彩杏的《用有聲書輕鬆聽出英語力》還上網搜了一些相關的文章和一些網站，想看看專業人士都是怎麼做的。
一番摸索下來，讓我簡單的了解了英語啟蒙的一個順序就是先磨耳朵積累大量的語言、然後Phonics也就是現在很流行的詞「自然拼讀」、最後再進行自主閱讀。
今天我就著重來說一下英語啟蒙階段的磨耳朵是個什麼概念吧，又該怎麼進行呢？
為什麼要磨耳朵？
對於5歲前的寶寶來說最重要的事情就是磨耳朵，就像是小寶寶學說話一樣，從出生到會說話一般需要差不多2年左右的時間進行語言積累，每天不斷聽到大人們各種語言進而慢慢學習才能順利開口說話。其實學習語言都是相通的，我們在學習新的語言的時候，也要遵循這個規律，先通過大量的聽力和親子閱讀積累發音詞彙等信息，磨練耳朵的聽音辨音能力，然後通過模仿慢慢就輸出語言了……
5歲前的寶寶該如何磨耳朵？
堅持每天給孩子們聽原版的英文兒歌，配合著英文動畫、音頻或者視頻，幫助寶貝有大量的英文輸入，這樣日積月累的，達到一定的量的話就會有輸出了，也就是會自己說英文了。我覺得這是個日積月累的過程，家長一定不能著急，要堅持去做，讓這些變成習慣……假以時日，你會發現孩子開始自己唱或者說英文了。
選擇兒歌和動畫的時候，可以按照自己的喜歡選擇英音還是美音，我覺得兩種都很好，畢竟英國人和美國人之間完全能無障礙交流。
每天磨耳朵的時間長短不少於半小時，起床後，吃飯時，甚至是玩玩具的時候，有的家長覺得孩子在干別的事情的時候能聽進去嗎？其實只要孩子不排斥，完全可以不用擔心，我家寶貝就是這樣經常聽，然後突然某一天就會唱一首新歌了。
一開始給孩子聽新的兒歌時，可以按照一張專輯一張專輯的聽，一般也就是二三十首的樣子，一般的外放器都是循環播放的，如果有視頻的話，可以配合著看這樣的效果會更好。如果有書的話，建議聽一周以後再開始，這個時候孩子已經對旋律非常熟悉了，能容易進行，也可以先從孩子喜歡的兒歌開始一首一首的進行精讀精唱。每個孩子的興趣愛好不同，難免有些孩子不喜歡的，家長也不必過多糾結。
磨耳朵素材該如何選擇呢？
我覺得既然是磨耳朵，首要因素就必須是外國人原音演唱的原版音頻，不能使中國人翻唱的版本。其實現在流行的素材很多，比如《wee sing》、清華版《語感啟蒙》、《Mother Goose English Nursery Rhymes鵝媽媽童謠》、 《蘇西托曼的經典兒歌集》、《SUPER SIMPLE SONGS》等等，國內也有比如安妮花出版的磨耳朵系列，新東方出版的兒歌系列等都是地道英文，是很不錯的兒歌素材。
等到孩子稍微大一些了，還可以選擇一些原版的動畫，比如Big Muzzy、Maisy、Penelope、Peppa Pig、Dora the Explorer等，都是很好的引起孩子英語興趣的素材，同時還可以配合著動畫，給孩子們講相應的動畫繪本故事，幫助孩子理解故事，更孩子一起一邊做遊戲或者場景演示，一邊鞏固動畫片中的表達方式。在給孩子看動畫之前，家長可以從低幼且語速稍慢的開始，選擇幾個同階的給孩子試看一下，碰到孩子喜歡的可以繼續看，畢竟每個孩子興趣不同，每一個動畫也不可能每個孩子都喜歡的。。
記住啟蒙階段不要去摳單詞摳句型，我們要訓練的是孩子的英語語感，學習韻律才是最重要的，就像是上學的時候有很多的英語填空題，語感好的孩子靠蒙就能答對，你問他為什麼，很多時候他就會告訴你感覺，那麼這個感覺是從哪兒來的，就是從多聽英文中培養出來的語感。磨耳朵階段就是要培養孩子的好語感哦。。。而且這個階段的孩子如何去學單詞摳句型和語法，很容易打消孩子的積極性，就像是中文親子閱讀，也不是讓家長教孩子認漢字是一個道理。親子閱讀不管是中文還是英文，培養的都是孩子良好的閱讀習慣，而非實質的認字。
我再來說說我家寶貝是如何磨耳朵的！
我開始的比較晚，只是從兩歲半開始給孩子們聽原版的英文兒歌，現在很多出版社也推出很多類似的書籍，一般都是歌詞、圖畫加光碟的形式，讓孩子可以看和聽。我們最早用的是新東方的一個兒歌書，每天孩子們在家玩的時候就會給她們放來聽。聽了一段時間以後，讓我驚喜的發現了孩子們的變化，那就是開始自己不自覺的哼唱，而且還會纏著我讓我唱英文兒歌書里的歌曲。可是我只會唱幾首兒歌，其他大部分都找不著調，於是我就認真的跟孩子們一起對照書本聽英文兒歌，慢慢的我學會一首就會教給孩子們一首，就這樣我們輕鬆學會了幾十首首英文兒歌。
3歲左右開始我就給孩子們看起了英文原版的動畫，有Peppa Pig、Dora，還有一些原版的英文動畫大片，比如Tinker Bell之類的。通過這些原版的動畫磨耳朵也是個不錯的選擇，孩子們聽的多了就會非常習慣這種語言，我家的親子英文繪本閱讀也就是從這個時候開始的，以前小的時候因為中文繪本看的多，完全不喜歡英文繪本，每次只要我一講英文繪本，孩子們就會說我不會說話了，可是自從開始聽英文兒歌和看原版動畫，孩子們經常追著我講英文的繪本故事聽。這樣的轉變真的讓我感覺自己的英語啟蒙真的走對了方向。
強烈推薦《SUPER SIMPLE SONGS》
前一段時間無意中聽到了Walking in the Jungle這首歌的視頻，給孩子們看了以後，寶貝們很喜歡，還會跟著音樂和視頻做動作，於是我就上網進行了搜索。這是一個叫做《SUPER SIMPLE SONGS》的兒歌系列，包含的都是一些經典的英美兒歌，節奏明快，語言押韻流暢，重複性的詞語居多，並且每一首兒歌都有專門的精美動畫視頻，讓孩子們可以邊聽邊看邊磨耳朵。
我上網搜集了很久發現沒有專門的合集可供下載，或者下載下來以後都是些零散的。於是我就一首一首的搜索，終於把整個系列的視頻兒歌都整理了出來。包括最早的3輯、和Chrismas Songs、Hollewoon Songs、Animal Songs等系列的歌曲，應該是最全的《SUPER SIMPLE SONGS》的兒歌系列的視頻合集了。
給孩子們聽了以後，我家寶貝們很喜歡，幾乎每次放都能全神貫注的聽和看。過不了幾天就會自己簡單的哼唱了。我覺得效果真的不錯，如果家長擔心自己的英文不夠好，會教壞孩子，那麼不妨多給孩子聽一些原版的兒歌視頻動畫等，那麼這些正確的原版的資源會給到孩子們正確的語言輸入，家長就不用擔心孩子聽不到原汁原味的英文了。
如果你也想在家給孩子們做英文啟蒙的話，不妨也來給孩子們聽聽SUPER SIMPLE SONGS的系列的兒歌視頻和音頻，不管是對於從小聽英文音頻的孩子，還是剛剛開始接觸英文的孩子來說都會是個不錯的選擇，在家就能輕鬆做英語啟蒙，何樂而不為呢？
原文網址：https://kknews.cc/baby/e94q9y.html
2020年5月22日 星期五
布丁磨耳朵(小班)
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一樣先說結論
學語文有語感，學數學有數感，學藝術有美感等等，需長期培養的元素，投資.運動,飲食控制亦然這些都不能速成. 要讓布丁小花英文好, 老媽我勤勞找書還有適合的影片,先查好單字,念給他們聽,看起來是我砸錢請外師前,必要的工作了.不然也是浪費錢.
2019/8/1 上屏榮幼稚園，前3個月就忙著自理,適應,感冒住院, 但是也有好回憶:跑景點:墾丁,嘉義,台北. 布丁認識了地球和台灣.
2020年 2月 跑去uncle的幼稚園 teacher說不收幼稚園了,要我放CD給布丁聽
2020 下學期的時候，布丁跟少廷在英文課被罰站, 忽然跟英文老師在聯絡本有了一些互動，因為他有誇獎布丁。
2020年3月買了兩台CD Player。一台放在1761台放在288。
2020年3月18號上Rachel 老師的課(250元) 發現了一套fly guy 感覺得很不錯，
2020/5/8 發現有套Disney的書,只用短短幾句話就能描寫cinderella
(培生person出版社) 原來要找這麼簡單的繪本才行
完全不贊成狂背單字 國小4000字 ><: p="">
2020/5/17- 5/22 狂找書+狂找影片
5/17 我發現我可以利用圖書館的書，
5/22 找了一堆湯瑪士的影片,發現不夠生活化,沒有手腳也沒有家裡情境, 李宜玲老師說: 生活對話優先.
原版的動畫，比如Big Muzzy、Maisy、Penelope、Peppa Pig、Dora the Explorer等，都是很好的引起孩子英語興趣的素材，同時還可以配合著動畫，給孩子們講相應的動畫繪本故事，幫助孩子理解故事，更孩子一起一邊做遊戲或者場景演示，一邊鞏固動畫片中的表達方式。在給孩子看動畫之前，家長可以從低幼且語速稍慢的開始，選擇幾個同階的給孩子試看一下，碰到孩子喜歡的可以繼續看，畢竟每個孩子興趣不同，每一個動畫也不可能每個孩子都喜歡的。。
布丁磨耳朵(幼稚園前)
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先說結論
參考了很多資料，其實有點混亂，
我覺得學英文提早可以，不要要求甚麼，就當媽媽自己學英文，比較實在.
2016年8月布丁出生。
2017年8月 收集中文繪本,但不常講,因為他很少坐著要聽。
用手機放ABC英文童謠(自己則是拿著書開始查單字開始背)
買小牛津故事機一直重複播放內建的英文歌。
試著講英文句子給布丁，發現根本沒辦法.
但是布丁在未滿2歲時,就會去開玻璃門,拿書要阿哲講
2018年8月。 小花出生。 9月搬來屏東 10-11月 布丁怕黑 我則忙於擠奶，英文擱置了半年
2019年3月 無法回高雄,開始找屏東幼稚園，幼稚園有美語對我很加分. 所以道明要拿掉美語課,我很掙扎
莊灑 (2019.4.15)
我有兩小孩，小一開始上佳音，我算給妳聽
一季約8000*4*6*2=384000 2人小學6年下來約40萬 除非是家長也懂英文，能在家在外創造英文環境，否則單靠補習班，助益有限
小四以後，與同學合請外師，一小時一千元，每週三小時，到小六畢業46800元，三人分擔，一人是156000元 聽跟說一定很不錯，底子有了，國中自己加強讀與寫 我朋友的兒子就是靠此方式，上國中以後，有國外來的交換學生，都是他在負責接待連絡
沒有效果，大班制的缺點，老師無法顧全部 如果是一對二，三就可以 但花費太大 為了省錢與效果，小三小四開始就夠了
如果經濟許可，就請外請外師到家裡上課 妳也可以一起練聽練說，這樣子，環境就創造了
主要是考量經濟，一週如果三小時，一年也要15萬
我朋友兒子小四開始請外師，就很成功了
2019.4.4 英國兒美教授
請問您 我小孩三歲 我很想給他去上有外籍師的幼稚園
可是有些家長都覺得沒有必要
他們自己小孩念完 覺得沒有比較厲害
我自己是覺得常常接觸 應該有用吧
其實如果經濟可以，我覺得沒有壞處。
請問您 我小孩三歲 我很想給他去上有外籍師的幼稚園
可是有些家長都覺得沒有必要
他們自己小孩念完 覺得沒有比較厲害
我自己是覺得常常接觸 應該有用吧
其實如果經濟可以，我覺得沒有壞處。
但是從下埋下種子還是ㄧ件好事 帶著孩子從小看英文繪本 有些都有音檔的
我一開始想試 發現我跟CD念的都不一樣 我只會考試
其實沒關係 小孩知道媽媽有興趣 自己會跟著有興趣
這樣小孩應該英文 會很難聽欸
我以前被笑過
妳買有音檔的
以前我常會錄給台灣朋友孩子聽
如果跟小孩看英文卡通 有用嗎？
先聽吧 孩子的耳朵還很靈敏
我目前是沒有給他看3C產品 但是有天我發現他看火車的卡通 非常喜歡
我想說可以藉由這樣給他聽 但是影片好像對小孩專注力不好
但是開發了用眼睛看 耳朵就不聽了
有沒有類似火車的英文繪本 您知道的呢？
他非常愛任何車子的東西 尤其是火車
我家也是 妳往前找 有些念繪本的
2019.5月
也電話問了台積電的學長( 留職停薪，全心在家照顧小孩)，也是覺得要像外國人這樣有點難度。外語環境不足.
我除了找幼稚園 還去建峰路一間一間問美語補習班(6/26試聽長頸鹿美語 很失望)
還有4,5月跑去uncle的幼稚園 teacher說只收中班
2019/6/26
5月-6月 救國團的英文唱歌童謠，每周2,5早上上45min，讓我上得很挫折，因為布丁他上課的時候都跑來跑去，
2019/5/14
此時 "霏"一直在群組說,她的好友美語教師,覺得現在幼稚園上沒有效果，還有 只背單字沒有對話 也沒有效果
2019年5月5號 學齡前英文教學。圓圓媽的講座 (350元)
開始有點信心去介壽圖書館找英文繪本。 借回去看， 發現自己在教的時候都只能教單字,有些也唸不出來。可能是因為布丁沒有興趣 他不會主動去拿，後來就放棄了自己教。都只放英文兒歌.
我除了找幼稚園 還去建峰路一間一間問美語補習班(6/26試聽長頸鹿美語 很失望)
還有4,5月跑去uncle的幼稚園 teacher說只收中班
2019/6/265月-6月 救國團的英文唱歌童謠，每周2,5早上上45min，讓我上得很挫折，因為布丁他上課的時候都跑來跑去，
2019/5/14此時 "霏"一直在群組說,她的好友美語教師,覺得現在幼稚園上沒有效果，還有 只背單字沒有對話 也沒有效果
2019年5月5號 學齡前英文教學。圓圓媽的講座 (350元)
開始有點信心去介壽圖書館找英文繪本。 借回去看， 發現自己在教的時候都只能教單字,有些也唸不出來。可能是因為布丁沒有興趣 他不會主動去拿，後來就放棄了自己教。都只放英文兒歌.
2019/5/12 誠品
2019/5/17 誠品故事時間
2019/6/6 靜不下來 先練身體
做了字卡
簡單的單字 我也背不太起來 覺得背單字 不是發展語感的重點
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