EEG大腦神經細胞傳遞訊號時的電位改變

 

https://www.parenting.com.tw/article/5092454

2019年有學者藉由臨床常用來檢查兒童癲癇放電的腦電圖儀（腦波，EEG），觀察幼兒使用3C產品後腦波的變化，得以提供我們對3C如何影響幼兒腦部功能有更多的了解。

EEG是偵測大腦神經細胞傳遞訊號時的電位改變，將這些變化轉換成所謂的腦波頻率圖形。其中與注意力相關的波段有， delta δ波段和 theta θ波段俗稱慢波，反應睡眠和警覺性降低的狀態，alpha α波段是正常腦電波的基本節律，在清醒時出現，而 beta β波段與大腦興奮狀態有關。伽馬γ波段則與注意力過程，特別是與選擇性注意有關。研究已發現，注意力不足過動症（ADHD）學齡兒童的腦電圖特徵是基線皮質活動的異常，他們的慢波（θ 波段）增加，快波（β 和 γ 波段）減少，而θ/β 比值增加。

共讀組的孩子在聽研究者講故事時，除了有口語互動外，還經由眼神交流和手勢等的互動，讓幼童保持警覺。這種社交互動的效果，已經被證實可以提高注意力不足兒童的學習能力。這篇論文再度印證共讀對幼兒的注意力有正向的影響。另一方面，講故事似乎對幼兒的注意力能力有積極影響。